d'n Hadeejer maart 2005

t... papier-maché. Door de positieve reacties die zij ontving, ging zij hiermee door, en begon ook aan stoelen en lampen. NaeenopleidingbeeldhouwenenboetserenaanhetPieterBreughelteVeghelmaakt zij kleurrijke sculpturen. Een dag op pad met een kunstenares die ‘kunst met een glimlach’ creëert 16.00 uur De kledingzolder. Vandaag loopt Hilde even binnen bij de kledingzolder van de Kersouwe die zij mede beheert. Een grote zolder met hon- derden kostuums die gebruikt worden bij toneelvoorstellingen. Van hoepelrok tot soepjurk en van boerenkiel tot maliënkol- der. Teveel om op te noemen. Ook zijn al dezekledingstukkentehuur.Bijvoorbeeld voor carnaval. Vele uren brengt ze hier door om te zorgen dat de prachtige kledij systematisch een eigen plaats krijgt. 17.30 uur Eten koken Inhaareveneenskleurrijkekeukenbereidt zij het avondeten. Wat ze eten is elke dag een verrassing. Als mijn kinderen vragen wat we eten, en ik zeg dan“iets met cour- gette”, dan reageren ze soms met “dat lust ik niet”. Hildes antwoord is dan: “Dat weet je nog helemaal niet, want op deze manier heb ikdit nognooit klaargemaakt.” Vandaag schaft de pot macaroni met spi- nazie. een kunstenares 18.30 Expositie Hilde is druk bezig met de voorbereidin- gen van een expositie begin april. “Veel werk”, vertelt ze. “Eerst moet ik mensen bij elkaar zoeken om mee te exposeren. Dan is het zoekennaar eengeschikte loca- tie, die ik deze keer gevonden heb in Equi- tad te Schijndel. Vervolgens moeten er folders,affichesenuitnodigingengemaakt worden.” Die maakt ze op de computer en soms krijgt ze hulp van zoon Jim, die ook haar website gemaakt heeft. 19.30 Cursus Eenmaal per week verzamelt zich een groep mensen in haar atelier om les te krijgen in het werken met papier-maché. Tijdens de cursus geeft Hilde het recept prijs van de pulp; een (gekookte) papierbrij, vermengdmet lijnolie, witte lijm en behangplak. Daarmee slaan de cursisten creatief en enthousiast aan het boetseren. Elke cursist heeftzijneigenaanpakenwerkstukenHildebegeleidt,adviseertenhelpthenopweg naar een eigen en leuk kunstwerk. TK 25