23 Waarom ‘Bernrode’? Op de vraag wat voor hen de belangrijkste reden was om een school als ‘Bernrode’ te kiezen, geven ze allen aan dat de sfeer van een kleinschalige school van doorslaggevende betekenis was. Voor Dennis en Lucas gold bovendien dat hun basisschoolvrienden er ook naar toe gingen. Petra ging eveneens voor een kleinschalige school, maar verder maakte het voor haar niet uit, het had evengoed ‘Beekvliet’ in St. Michielsgestel kunnen zijn. Op een relatief kleine school als ‘Bernrode’ waar leerlingen bijna alle docenten kennen en vice versa, vinden ze alle vier de onderlinge verhouding gemoedelijk. Ze waarderen het dat de docenten ook buiten de les vaak aanspreekbaar zijn en dat er bij een eventueel probleem nog een mailtje naar hen kan worden gestuurd. Het komt evenwel ook voor dat docent en leerling elkaar niet liggen waardoor een verplicht vak problemen kan opleveren, vertelt Lucas. Petra vindt wel dat er op ‘Bernrode’ een goede huiswerkbegeleiding is, iets waaraan het, zoals ze weet, op andere scholen nogal eens schort. Wat betreft de uitval door ziekte bij docenten op school: de onderbouw is verplicht op school te blijven en huiswerk te maken, bij de bovenbouw wordt er gewezen op de eigen verantwoordelijkheid. Dat standpunt wordt bij het viertal als positief ervaren. Maud ziet het echter wel als een nadeel dat bij geen vervanging van een docent de leerlingen naderhand ineens worden opgezadeld met een te grote berg huiswerk. Maud en Petra hebben in verschillende klassen aan uitwisselingscontacten met scholen in Duitsland en Italië meegedaan. Boeiend en leerzaam vonden ze dat. Ook hielpen ze beiden met de organisatie en participeerden ze in de vijfde klas in het Comeniusproject dat als thema had ‘kunst in de regio’. Blij om binnenkort de school te verlaten? Op de vraag of ze blij zijn binnenkort de school te verlaten, is Maud even stil. Het afscheid geeft haar een dubbel gevoel. Enerzijds is ze blij om een nieuwe studie en een nieuw leven in een andere stad te beginnen, anderzijds vindt ze het jammer dat het oude vertrouwde verdwijnt. Petra echter vindt het totaal niet erg, ze is helemaal aan een nieuwe gerichte studie toe. Hoewel Lucas en Dennis hier iets minder gedecideerd over zijn, juichen ook zij een nieuwe studie en een andere leefomgeving toe. Overigens: als ze nog eens opnieuw zouden moeten beginnen, zouden ze alle vier weer voor dezelfde school gaan. Ook zijn ze in hun sas met het nieuwe gymnasium, hoewel ze van oordeel zijn dat het niet meer helemaal hun eigen vertrouwde school is. De nieuwe technologische apparatuur die de school biedt, kunnen ze daarentegen bovenmate waarderen, net als de mediatheek, de gymnastiekmogelijkheden en de stilteruimtes die er gecreëerd zijn. Vrienden voor het leven? Hebben ze op deze school ‘vrienden voor het leven’ opgedaan? Lucas, Dennis en Maud zijn hier absoluut zeker van. Petra is hier wat genuanceerder over. Zij denkt dat opgedane vriendschappen gaan verwateren als je elkaar een tijdje niet meer ziet. Het viertal schoolverlaters heeft voor de volgende studie gekozen: de zestienjarige Petra met Natuur en Techniek en Biologie in het profiel gaat Biomedische technologie aan de Technische Universiteit in Eindhoven volgen Dennis (18) met als profiel Natuur en Techniek gaat ook naar Eindhoven en wel naar de Technische Universiteit om daar Bouwkunde te gaan studeren. Lucas (18) met Cultuur en Maatschappij in de rugzak kiest voor Cultuurwetenschappen in Maastricht en de eveneens achttienjarige Maud tenslotte heeft met haar profiel Cultuur en Maatschappij ook haar keus op de Limburgse hoofdstad laten vallen. Zij gaat daar de Hogere Europese Beroepenopleiding volgen. Ultieme vraag: welk cijfer krijgt het gymnasium? Op de ultieme vraag welk cijfer de vier eindexamenkandidaten het gymnasium geven, wordt wel even nagedacht. Lucas mag de aftrap doen en geeft een 7,5. Maud haakt hierop in met eveneens een 7,5. Petra gaat voor een half puntje minder en maakt er een zeven van. Dennis als hekkensluiter is echter zo tevreden over ‘Bernrode’ dat hij er spontaan een 9 (!) aan toekent! Hij heeft in de school alles gevonden waar hij naar op zoek was, zegt hij. Een prachtige afsluiting van zes jaren gymnasium. En niet alleen de laatste uitkomst, maar alle vier de cijfers getuigen van een grote waardering voor de school. RM “Op naar een nieuwe studie en een andere leefomgeving” “Vooral in de bovenbouw leer je zelf verantwoordelijk te zijn” Gerard Barten (76) Ja, hij moet gerestaureerd worden. De kerk moet behouden blijven omdat hij heel belangrijk is voor de eigenheid van Heeswijk. Als je het vanuit het oogpunt van het geloof bekijkt dan is één kerk voldoende, de gelovigen in HaDee passen best in één kerk maar de eigenheid gaat voor. Ik heb geen oplossing voor de vraag wie het moet betalen, de gelovigen kunnen het niet alléén betalen. Henri Buermans (44) Persoonlijk denk ik dat we het beste de kerk van Dinther kunnen gebruiken, die is net gerestaureerd. Twee kerken hoeft niet voor mij, er komt toch geen kip. Het geld wat je zo bespaart kun je gebruiken voor andere doeleinden zoals het mooier maken van het marktplein. Van de Heeswijkse kerk kunnen ze dan een mooi jongerencentrum maken want voor hen is er niet veel te doen. Els v. Doorn-v. Boxtel (68) Ik vind de kerk wel de moeite waard om te restaureren. Misschien moeten sponsoren of bedrijven dat betalen en het bisdom als ze dat kunnen. Mensen uit de parochie die de kerk willen behouden moeten ook meebetalen. Ze proberen toch ook een subsidie te krijgen, misschien lukt dat wel. AJ van Heeswijk gerestaureerd worden ( en wie zal dat betalen….) ? Foto’s: Kirsten van der Heijden
RkJQdWJsaXNoZXIy MjU2Mzc=